VISITAMOS EL LABORATORIO DE DOKI

Hoy nos acercaremos a visitar el laboratorio de nuestro amigo Doki. En él podremos ver como crecen las cosas, conocer mejor a los insectos y experimentar. Es muy curioso y entretenido y os hará pasar buenos momentos a los que os tengáis espíritu científico.

Si queréis guiar a la abeja para conseguir polen, ver como se forma el arcoiris o provocar un eclipse, por ejemplo, este laboratorio es el sitio ideal:

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ciencias/nivel_avanzado/laboratorio_doki/

NUESTROS MOLINILLOS

Esta es la presentación de imágenes de nuestros molinillos. Estamos todos listos para salir de clase y marcharnos a casa. Seguro que con el airecito de la calle nuestros molinillos darán un montón de vueltas.

El aire mueve nuestros molinillos porque nuestros molinillos hacen que el viento se mueva a través de él y empiece a girar.

CONSTRUYENDO UN MOLINILLO

Ayer comenzamos a construir un MOLINILLO DE PAPEL. ¡Para eso estamos estudiando el aire y el viento!




Para hacerlos hemos necesitado muy poquitos materiales:
Un papel cuadrado, unas ceras, unas tijeras de punta redonda, un alfiler y un palito de madera para brochetas.

Hemos tenido que colorear el papel en cuatro triángulos de colores y después recortar por las líneas. Después había que pegar los picos en el centro, ponerle un alfiler y clavarlo en el palito de brocheta. Como esto último era un poco complicado le ha tocado hacer la tarea al profe.

Y ha probado todos para comprobar que funcionaban. ¡Ahora nos toca a nosotros conseguir que giren muy, muy, pero que muy rápido!

NUEVO EXPERIMENTO

El aire está formado por un conjunto de gases y el más importante de ellos, para los seres vivos, es el oxígeno. Aunque no podamos distinguirlo en el aire nuestro cuerpo si sabe como separarlo del resto de gases a través de nuestros pulmones. Pero para poder entenderlo hemos hecho un pequeño experimento.

El profe nos ha dicho que el fuego de una vela necesita consumir oxígeno para seguir ardiendo y cuando se acaba el oxígeno el fuego se apaga sólo. Asi que ha encendido una vela y la ha dejado arder. ¡No pasaba nada!

Entonces la ha tapado con un recipiente transparente y cuando se ha acabado el oxígeno la llama se ha apagado sola.

Ha sido alucinante porque una vez, cuando la vela estaba a punto de apagarse, ha quitado el recipiente y la llama a vuelto a brillar más pero cuando la ha vuelto a tapar en unos pocos segundos se ha apagado otra vez. Hasta tenemos un vídeo:

¡Ha sido estupendo!

UN EXPERIMENTO CON MUCHOS HUMOS - CONCLUSIÓN

Al final Javier nos ha ido enseñando el algodón que puso en la botella. Estaba sucio del humo y tenía manchas amarillas. Nos ha dicho que las personas que fuman también sufren estas manchas en su garganta y pulmones porque el humo, al pasar por ahí, va dejando un rastro de manchas. Eso también pasa en los lugares con mucha contaminación, aunque no fumes, porque el aire que respiramos es sucio.

Después nos ha dejado oler dos algodones, uno limpio, que apenas olía, y el de la botella, que olía muy mal, fatal, ¡asqueroso!



Nos ha dicho que contemos el experimento en casa y que lo recordemos cuando seamos mayores para no empezar a fumar. El aire limpio sí es bueno para respirar pero el tabaco ensucia el aire que respiramos y nos perjudica un montón. ¡Fumar es un rollo!

¡Este experimento nos ha enseñado muchas cosas pero sobre todo que el tabaco no es nada bueno para nuestra salud y que debemos cuidar nuestros pulmones respirando aire limpio y con oxígeno.

UN EXPERIMENTO CON MUCHOS HUMOS - EL DESARROLLO

Javier nos ha dicho que ninguna persona puede fumar dentro del Colegio. Entonces, ¡cómo podíamos hacer este experimento?

El profe nos ha contado que no está prohibido que las botellas de agua fumen en clase y que va a ser la botella la que se fume el cigarro del experimento. ¿Las botellas fuman?

Entonces ha encendido el cigarro y le ha hecho unos agujeritos a la botella para que saliera el agua. ¿Y sabéis que ha pasado? ¡Que la botella se ha puesto a fumar y a echar humo sin parar! Hemos abierto un poco la ventana para que se fuera el humo.



Y hasta que no se ha acabado el agua ha seguido echando humo. Luego el profe ha quitado el cigarrillo y lo ha apagado. ¡Se lo ha fumado entero!

En la próxima entrada contaremos el final. ¡No os lo perdáis!

UN EXPERIMENTO CON MUCHOS HUMOS - LOS PREPARATIVOS

Hoy hemos hecho un experimento en clase para descubrir como funciona el Aparato Respiratorio y para que veamos lo perjudicial que es fumar. ¡Ha estado muy bien!



Primero el profe ha preparado todo lo que se necesitaba, y esta vez era un montón de cosas:



Un recipiente grande de plástico.
Una botella de 2 litros llena de agua.





También necesitábamos:

Un trozo de algodón.
Una tetina de biberón.
Una aguja grande.
Un encendedor.
Un cigarro.



Como hay cosas peligrosas el profe se ha encargado de hacerlo. Ha cogido un algodón y lo ha colocado con la aguja en la boca de la botella. Después ha puesto la tetina y ha cortado un trocito para colocar el cigarro apagado. Nos ha contado que la tetina representaba la boca de la persona que fumaba y el algodón era la faringe, la laringe y la tráquea. La botella, claro, era nuestro pulmón del experimento.


¡Ya teníamos nuestro Aparato Respiratorio listo para el experimento! ¡Todos estábamos deseando de ver qué pasaba pero eso lo contaremos luego para que no se haga tan larga esta entrada!

LAS FOTOS DE NUESTROS "PULMONES HINCHADOS"

Estas son algunas de las fotos que hemos hecho para demostrar que nuestros pulmones funcionan estupendamente. Aunque ha habido que soplar con todas las fuerzas varios compañeros han conseguido inflarlos muchisimo.

¡Y es que estamos muy en forma!

CONSTRUYENDO UNOS PULMONES

Hoy teníamos una sorpresa. El profe nos dijo el miércoles que estaba preparándola y, por fin, hemos sabido de lo que se trataba. Fabricar unos pulmones para entender mejor como funcionan.




Estos son los materiales que hemos utilizado. Dos pajitas, dos globos y cinta adhesiva. Bueno, y nuestros pulmones de verdad para conseguir inflar los globos.

Aunque era sencillo como no tenemos cinta adhesiva particular el profe ha corrido un montón para que le diera tiempo a armar todos los pulmones.

Al final nos han quedado chulos aunque a varios compañeros ha habido que arreglarles algún problemilla y solo se inflase uno de los globos. ¡Pero hemos soplado de lo lindo!

Aqui tenéis los pulmones desinflados:



Luego Javier ha hecho algunas fotos a los que han conseguido inflar muy bien "sus pulmones" y ya pondrá las fotos después. Pero aquí tenéis una muestra con Víctor:



Cada uno se ha llevado a casa el suyo para seguir practicando e inflarlos todo lo que se pueda.

¡Qué divertido!