MAÑANA NOS VOLVEMOS A VER

Como sabéis mañana, miércoles, 30 de junio, como ya es habitual, os entregaremos los boletines de notas de final de curso. También os daremos la carpeta con las fichas y exámenes que hemos realizado durante el último semestre, las orientaciones de trabajo para el verano, el carnet de Superlector, vuestros cuadernillos y un dvd con más de 1.000 fotos que hemos hecho durante este curso y que os servirán de recuerdo de esta aventura nuestra por Segundo de Primaria.

La cita será a las diez de la mañana y luego subirán los padres y madres para informarles sobre los libros del curso próximo, aunque ya no estaré con vosotros como tutor.

Eso sí, no dejéis de visitar el blog porque aún seguiremos colgando algunas actividades.

¡Hasta mañana! Y luego... ¡a disfrutar de las vacaciones!

AYUDA A BUSITO PARA QUE VUELVA A SER ÚTIL

A Busito, el autobús, lo han abandonado en el desgüace pero él cree que puede seguir siendo útil y yo creo que también. Por eso debéis ayudarle a superar ocho pruebas que sirven de repaso al Tercer Trimestre de Segundo de Primaria y podrá salir de ese lugar tan horrible:

http://www.sehacesaber.org/juegos/ihardun/r2_3_01.htm

PESCA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Los chicos han puesto como cebo las respuestas a las Tablas de Multiplicar y tendréis que conseguir 25 aciertos para poder hacer un circuito con un pez que se mueve con las flechas del teclado. Cuando consigáis todod lod aciertos pinchar sobre el anzuelo y tratar de que el pez haga el recorrido en el menor tiempo posible. ¡Ah, y cuesta un poquito al principio!

http://www.multiplication.com/flashgames/snagger/snagpond.htm

AYUDA A LIMONCETE PARA QUE NO SE DERRITA

Limoncete ha de volver a casa porque si no se derretirá pero no sabe como hacerlo y por eso necesita que le ayudéis a pasar ocho pruebas de Matemáticas sobre lo que hemos trabajado en este trimestre. ¡Y es que los helados como Limoncete necesitan estar en un sitio fresquito!:

http://www.sehacesaber.org/juegos/ihardun/m2_3_01.htm

OTRO REPASO A LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Elegid la Tabla que queréis hacer y la aplicación os la irá preguntando hasta cinco veces de forma salteada. Con cada acierto os aparecerá un cuadradito verde pero debéis ser répidos porque no tenéis mucho tiempo para cada respuesta.

¡Y es que ya tenéis que manejar las Tablas de Multiplicar muy, pero que muy bien, y automatizarlas para que escribáis el resultado en un periquete!

http://www.multiplication.com/flashgames/QuickFlash2.htm

AYUDA A TIC-TAC A LLEGAR HASTA EL RELOJERO

Tic-Tac se siente enfermo y necesita ir al relojero pero tendréis que ayudarle a superar ocho pruebas sobre temas de Conocimiento del Medio para que pueda conseguirlo. Es una forma divertida de repasar esta asignatura aunque algunos temas no coincidan en el mismo trimestre que nosotros los hemos estudiado:

http://www.sehacesaber.org/juegos/ihardun/c2_3_01.htm

VISTE A LAS MODELOS CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Repasaréis las Tablas de Multiplicar y con cada acierto iréis modificando el vestuario de cada modelo. Eso sí, os recomiendo elegir la opción 2-9 para trabajar las Tablas desordenadas.

http://www.multiplication.com/flashgames/MathModel.htm

AYUDA A QUE SAPI, EL LIBRO, REGRESE A LA BIBLIOTECA

Sapi, el libro, ha olvidado la palabra que le devuelva a la biblioteca y necesita que le ayudéis superando ocho pruebas de Lenguaje que también os servirán para repasar conceptos que hemos estudiado en esta asignatura. Con cada prueba encontraréis una letra:

http://www.sehacesaber.org/juegos/ihardun/l2_3_01.htm

¡LLEGAN LAS VACACIONES!

Hoy ha sido nuestro último día de clase. Mis aventureros, porque de alguna manera ya estaremos vinculados para toda la vida, han alcanzado el objetivo de promocionar a Tercero de Primaria, su próxima aventura, y en ella contarán con la ayuda de otros maestros que yo.

Después de dos años juntos siento tristeza por dejar de tutelarlos y alegría por su progresión, me envuelve esa doble sensación que hacen de hoy un día especial e inolvidable.

Vendrán otras promociones a las que trataré de aportar lo mejor de mí pero cada alumno ha dejado un espacio en mi vida y a casi todos recuerdo por algún rasgo de su personalidad que rescato para que no sean sólo un nombre en la lista de casi dos millares de chavales a los que he dado clase durante veinticuatro cursos.

¿Cuánto quedará de mí en ellos?,¿cuanto de ellos habrá ya en mí? Nunca lo podré saber pero por eso cuando promocionan vuelven estas sensaciónes de tristeza y satisfacción que me emocionan y me reconfortan.

¡Feliz Tercero, aventureros!¡Muchísima fortuna en adelante!

LANZA BOLAS DE NIEVE CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Lanzad bolas de nieves a los chicos y chicas que están escondidos repasando las Tablas de Multiplicar. Deberéis ser rápidos para acertar con vuestros disparos.
Os recomiendo elegir las Tablas del 2-9:

http://www.multiplication.com/flashgames/snowballfight.htm

LOS CUENTOS DE TRUSKY

Para que durante las vacaciones de verano podáis seguir leyendo aquí va una página de cuentos protagonizados por un niño llamado Trusky. Solamente tenéis que pinchar en el cuento para que se abra y poder leer las historias que le suceden.

¡Ya sabéis que la mejor forma de aprender es leyendo!

http://www.truskylandia.com/truskycuentos/Truskycuentos.htm

EN LA TIENDA DE MASCOTAS CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Repasa de nuevo las Tablas de Multiplicar visitanto las diversas partes de la Tienda de Animales para llenarlas de mascotas. Tortugas, peces, hamsters, pájaros apareceran con cada acierto y tendréis que completar las cinco zonas:

http://www.multiplication.com/flashgames/punypetshop.htm

LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS

En nuestra lengua tenemos la oportunidad de modificar las palabras para disminuir o aumentar su significación. Lo hacemos a traves de sufijos (terminaciones que acompañan a la raiz de la palabra) y que nos dan lugar a los DIMINUTIVOS y a los AUMENTATIVOS.

Para los diminutivos añadimos: -ito, -ita, -illo o -illa (lazito, maderita, papelillo, orejilla)

Para los aumentativos: -ote, -ota, -ón, -ona, -azo o -aza (grandote, gordota, pistolón, mujerona, ojazos, bocaza)

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/vocabulario/05.htm

ALGUNAS FOTOS DE NUESTRA FIESTA

Hoy hemos estado de fiesta y nos lo hemos pasado genial. Y es que aunque se nos vea muy tranquilitos en las fotos luego hemos bailado sin parar las canciones que hemos traido a clase. Pero como estábamos todos bailando se nos ha olvidado hacernos unas fotos en pleno baile. ¡Otra vez será!
Como véis la clase estaba adornada para la ocasión y teníamos una pista de baile muy amplia para que todos pudiéramos movernos fácilmente.

¡Además ha venido Laura para estar con nosotros en la fiesta y eso nos ha gustado mucho! ¡Y la mamá de María nos ha traido un mojicón delicioso!
¡Qué manera más estupenda de terminar nuestra aventura por Segundo...aunque aún nos quede el lunes para acabar el curso!

LA CARRERA DE LOS ANIMALES MARINOS CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Ahora podéis trabajar las Tablas de Multiplicar mientras intentáis que el animal marino que habéis elegido gana la carrera bajo el mar. Para ello debéis contestar muy rapidamente a las preguntas sobre las Tablas porque si no los demás animalitos os ganarán. Y es que es necesario automatizar las Tablas y ser los más veloces contestando:

http://www.multiplication.com/flashgames/aquaticspeedway.htm

IDENTIFICAMOS EL PREDICADO

Hemos comenzado a trabajar lo que es el PREDICADO en la oración y como reconocer o identificar éste en la oración. Y es que el predicado puede ser una palabra o grupo de palabras que nos da la información sobre lo que el SUJETO hace. Por ejemplo: JUAN Y ALBERTO LEVANTARON LAS SILLAS.
Preguntamos: ¿Qué hacen Juan y Alberto?
La respuesta nos permite identificar al predicado de la oración: LEVANTARON LA SILLA.
Para que practiquéis dejo este enlace, en el que tendréis que subrayar el PREDICADO de las oraciones que os presentan. Para ver como se hace pinchad en EJEMPLO:

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http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/01_lengua/03_Recursos/03_t/actividades/gramatica/12.htm

¡MAÑANA... FIESTA!

Se va acercando el final de la Aventura de Segundo y por eso mañana celebraremos nuestra fiesta de final de curso que es, también, el final del Ciclo que hemos compartido.
Es nuestro penúltimo día de cole y lo convertiremos en una jornada festiva con chuches, fotos y bailes. La clase ya está adornada para la ocasión, los alumnos aprobados y dispuestos para pasar a Tercero y el trabajo terminado.

Nuestro blog seguirá durante el verano proponiendo actividades, recordando otras y animando a la lectura.